Разработанный и ныне реализуемый муниципальный образовательный проект «Знаю, значит, люблю!» в этом году продолжает работать на привлечение школ города и сельских поселений к осуществлению краеведческой деятельности. Организованный пе-дагогами музея 15 ноября семинар был посвящён ряду вопросов, которые предстояло осветить для педагогов – членов оргкомитета проекта, курирующих свои объединения. Надо отметить, несмотря на загруженность и напряжённый рабочий график, большинство из них (в том числе и завучи) смогли поприсутствовать на мероприятии. 

   В ходе семинара его участники заслушали докладчиков – руководителя музея Г.А. Пясецкую, педагога-организатора К.И. Итпекову и методиста В.М. Ярышкина по темам «О дальнейшей реализации муниципального проекта «Знаю, значит, люблю!»; «Работа по основным номинациям положения о конкурсе исследовательских работ школьников «Моё Красноярье» и «Особенности организации выездной школы "Юный краевед" в 2018-2019 году». Их рекомендации педагоги должны будут учесть при систематизации наработанно-го материала и использовать в ходе дальнейшей подготовки учащихся к районным меро-приятиям в рамках проекта.

   Замечательно, что и в нашем районе есть образовательные учреждения, которые охотно строят свою работу на встречах со старожилами своих деревень, занимаются про-светительской и экскурсионной деятельностью, используя накопленный за долгие годы материал, делегируют команды учащихся для участия в очно-заочных конкурсах и выезд-ных школах. Именно поэтому стараниями неравнодушных учителей улучшения в сфере краеведения постепенно происходят. Активно идёт внедрение в обучение детей поисково-исследовательских технологий, что позволяет смотреть в будущее с оптимизмом.

   Однако наилучшей оценкой деятельности краеведческих объединений и школьных музеев, будет являться собранная всеобщими усилиями информация по истории населён-ных пунктов Ужурского района (о предприятиях, как существовавших, так и ныне суще-ствующих, о людях, внесших полноценный вклад в их развитие и т.д.). Это одна из перво-очередных задач, от успешного выполнения которой в полной мере будет зависеть ... Читать дальше »